Digitalizzare un quaderno cartaceo

16 Novembre 2021by Felicitous

Trasformare una scheda comunicativa e didattica dal cartaceo, pdf o immagine statica a scheda digitale dinamica: tutto con pochissimi click!

Quanto tempo impiegato per creare anche una sola scheda didattica?

Insegnanti, genitori, terapisti… quanto tempo speso nella creazione per trasformare la scheda da cartacea o pdf in dinamica e digitale?

Con Felicitous sarà possibile creare qualsiasi tipo di scheda didattica partendo da un foglio di carta scannerizzato o fotografato anche con lo smartphone e dato in pasto a questo nuovo software.

Come? Si potranno ricreare o trasformare in digitale tutti i tipi di schede in modo molto semplice e rapido!

  1. Selezioni il file della scheda scannerizzata o scaricata da internet fra tutte quelle risorse gratuite sulla comunicazione e didattica.
  2. Selezioni le aree di interesse nella risorsa appena selezionata.
  3. Scegli di riconoscere le sole immagini, i soli testi oppure i testi più le immagini da associare al testo o viceversa.
  4. Avvii il riconoscimento automatico dei contenuti e la creazione automatica della scheda in formato digitale per Felicitous.
  5. Come è possibile tutto questo? Semplicemente grazie alla tecnologia OCR che permette di riconoscere i testi (e non solo) trasformandoli da immagine a testo come se li avessimo appena scritti al pc.

Possiamo dirlo: non esiste altro software che ti permette di fare tutto ciò: dalla carta, da statico al dinamico e digitale in un lampo! Immagina, poi, se ti dovessi ritrovare nella situazione di dover digitalizzare un intero quaderno di attività didattiche ricreando ogni foglio manualmente!

Quanti giorni ci vorrebbero? Tutto a discapito del nostro piccolo o piccola!

Con Felicitous selezioni le aree del foglio da trasformare in elementi digitali, imposti il tipo (testuale o immagine) e… il resto lo fa il software.

Dovrai solo riordinare gli elementi creati, associare le eventuali azioni agli elementi, ad esempio le azioni di movimento e raggiungimento di un target, di pronuncia e sintesi, di salto o esplorazione, di visualizzazione e… lasciare che lo studente, oppure la classe intera, si divertano ad imparare!

Cosa e quando?

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